Ritim Orff Atölyesinin temel amacı çocuklarda müzik sevgisini oluşturmaktır. Aynı zamanda çocukların ilgisini çeken hareketli ve eğlenceli bir derstir.
Erken yaş ve okul öncesi müzik orff eğitimine katılan öğrencilerin ve okula yeni başlayan öğrencilerin, okul kaygısı, adaptasyon sorununu yenme ve derslerde başarı oranın artışında yaşıtlarına oranla farkedilecek şekilde ilerleme sağlandığı gözlemlenmiştir. Orff dersi küçük yaş grubuna hitap ettiği için, uygulayan öğretmenin yönetiminde olup, grup dersi olarak verilmektedir. Orff dersi eğlenceli ve bol katılımlı bir ders olup, okul öncesi grubuna uygun olarak hazırlanmıştır.
Derste kullanılan enstrümanlar:
- Orff Davulları,
- Ritm Çubukları,
- Def,
- Marakas,
- Zil vb. çeşitli ritim enstürmanlarıdır.
Orff Dersinde kullanılan enstrümanların nasıl çalınacağı uygulayıcı tarafından çocuklara öğretilir ve müzik eşliğinde çocuklarla birlikte öğrenilen enstrümanlar çeşitli beden hareketlerinden yararlanarak doğaçlama yoluyla çalınır.
Aynı zamanda;
- Dans Etme,
- Ritm Tutma,
- Şarkı Söyleme Becerisi Kazanma,
- Müziğin İçindeki Sesleri ve Ritmi Duyumla Ayırabilme Kabiliyeti Kazanma,
- İnce Motor Becerileri Geliştirme,
- Hareket,
- Dikkat Koordinasyon Becerisi Gelişimi
- Müzik Eğitimi yoluyla destek sağlayacak çalışmalarla öğrenilir ve öğretmen eşliğinde çocuklarla birlikte uygulanır.
Temel olarak orff dersinin çocuğa psikolojik ve beyin gelişimi destekleyici katkılarının sağlanmasından yanında, öncellikle çocuğun bir enstrüman çalmaya ilgi duyması müziği sevmesi, müziğin içinde duyduğu bir enstrüman sesini ve ritmi ayırabilecek düzeye ulaşması, ileride tercih ettiği takdirde tüm enstrümanları çalabilecek temel müzik kulağı ve ritim duygusunun gelişmiş olması ve yeni öğrendiği müzikleri enstrümanına uygularken daha müzikal biçimde yorumlama becerisi kazanmaktır.
Aynı zamanda Orff eğitimini alan çocuk toplum içinde kendisini duygusal olarakta daha rahat ifade edebilme becerisi kazanacaktır.
Enstrüman eğitimine kolaylık sağlayan konsantrasyon olgusu ve zeka gelişimi, öğrendiği hareketi daha kolay enstrümana uygulama becerisi ve ince motor gelişminin ilerlemiş olması sayesinde, hiç orff dersi almadan enstürman eğitimine başlamış bir çocuğa oranla Orff eğitimine düzenli katılmış bir çocuğun enstrümanına daha kolay adapte olabildiği ve başarılı olduğu gözlemlenmiştir.